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《荊軻刺秦王》(人教版高中語文必修一)ppt課件下載

素材編號:
430565
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
yangyiner
上傳時間:
2020-11-17
素材大。
2 MB
素材類別:
語文課件PPT
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《荊軻刺秦王》(人教版高中語文必修一)ppt課件

《荊軻刺秦王》(人教版高中語文必修一)ppt課件免費下載是由PPT寶藏(www.8170126.buzz)會員yangyiner上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2020-11-17,素材編號430565。

這是《荊軻刺秦王》(人教版高中語文必修一)ppt課件,包括了導入新課,教學目標,故事背景,整體把握,怎樣認識荊軻和荊軻刺秦王這一行動,成語典故,寫作特點, 課后作業等內容,歡迎點擊下載。


導入新課
     今天,我們學習新課《荊軻刺秦王》,關于荊軻,歷來仁者見仁,智者見智。北宋蘇洵稱其“始速禍焉”,朱熹認為他“匹夫之勇,其事無足言”。但司馬遷卻為他立傳,并在《史記》結尾評價其“名垂后世”。還有其他人,如陶潛,稱其“其人雖已沒,千載有余情”。為什么前人對他會做出這種評價。相信我們學了這篇課文,也會對荊軻有更深入的了解。
教學目標
    1.通過學習本文,掌握文中重點字詞(如古今字、通假字等)的含義,了解和學習特殊句型(判斷句、被動句、倒裝句)的結構,能概括故事梗概。
    2.根據故事情節分析文本結構,并作人物(荊軻、秦王、太子丹、樊於期、秦伍陽、高漸離)形象簡析,總結本文的寫作特點。
    3.談談自己對“荊軻刺秦王”的認知。
故事背景
        秦王嬴政重用尉繚,一心想統一中原,不斷向各國進攻。他拆散了燕國和趙國的聯盟,使燕國丟了好幾座城。 燕國為討好秦國,把太子丹留在秦國當人質,他見秦王政決心兼并列國,又奪去了燕國的土地,就偷偷地逃回燕國。他恨透了秦國,一心要替燕國報仇。但他既不操練兵馬,也不打算聯絡諸侯共同抗秦,卻把燕國的命運寄托在刺客身上。他把家產全拿出來,找尋能刺秦王嬴政的人。后來,太子丹物色到了一個很有本領的勇士,名叫荊軻。 為抵抗強秦的大舉進攻,同時也為報“見陵”之仇,太子丹想派荊軻去劫持秦王;或者刺殺秦王贏政,使秦“內有大亂”,“君臣相疑”,然后聯合諸侯共同破秦。公元前230年,秦國滅了韓國;過了兩年,秦國大將王翦占領了趙國都城邯鄲,一直向北進軍,逼近了燕國。荊軻刺秦王失敗之后,秦大舉攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年滅燕。
秦始皇
    秦孝公的第六世孫,秦莊襄王異人的兒子。他出生于趙國,所以又叫趙政。
      秦國經過商鞅變法后,逐步富強起來,前247年,贏政即位為秦王,前238年親政,從前230年到前221年,先后滅了韓,趙,魏,楚,燕,齊六國,統一天下。
      統一全國后,自稱皇帝,他通過一系列的統一措施,建立了專制的中央集權制度,實行郡縣制,統一度量衡,統一文字,統一交通道路,統一貨幣,在中國的歷史上都是重大的舉措。但始皇以猛治國,法律苛嚴,終于在他死后激起民變。秦始皇多次出巡,前210年7月,秦始皇于沙丘死,時年50歲。
戰國形勢
樊於期自刎
荊軻剌秦王(漢代畫像石)
2.串講課文
       秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。  
       太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣愿得謁之。今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王購之金千斤,邑萬家。誠能得樊將軍首,與燕督亢之地圖獻秦王,秦王必說見臣,臣乃得有以報太子。”太子曰:“樊將軍以窮困來歸丹,丹不忍以己之私,而傷長者之意,愿足下更慮之!”
秦國的將領王翦打敗了趙國,俘虜了趙王,占領了所有趙國的土地,派兵向北侵占土地,一直到燕國南邊的邊界。   
       太子丹非常的恐懼,于是就請求荊軻說:“秦國的軍隊早晚就要渡過易水了,那么即使我想長久地侍奉您,難道可以做到嗎?”荊軻說:“即使太子不說(也可譯為“假如沒有太子的話”),我也要請求行動,F在去卻沒有什么憑信之物,那就無法接近秦王(也可譯為“那么秦王是不可以親近的”),F在樊將軍,秦王用一千斤銅和一萬戶人口的封地做賞格,懸賞他的頭。如果真能夠得到樊將軍的人頭和燕國督亢的地圖獻給秦王,秦王一定會很高興地接見我,我這才能夠有辦法來報答太子。”太子說:“樊將軍因為走投無路來投奔我,我不忍心因為我自己的私仇,而傷害忠厚之人的心意,希望您再想想(考慮)別的辦法吧!”  
2.串講課文
       荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於期,曰:“秦之遇將軍,可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒。今聞購將軍之首,金千斤,邑萬家,將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顧計不知所出耳!”軻曰:“今有一言,可以解燕國之患,而報將軍之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“為之奈何?”荊軻曰:“愿得將軍之首以獻秦,秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然則將軍之仇報,而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進曰:“此臣日夜切齒拊心也,乃今得聞教!”遂自刎。
荊軻知道太子不忍心,于是就私下拜見樊於期,說:“秦王對待您樊於期,可以說是十分的刻毒。父母宗族,都被殺戮和沒收,F在聽說秦王用一千斤銅、一萬戶人家的封地來懸賞將軍的首級,您打算怎么辦?”樊將軍仰天嘆息流著眼淚說:“我每次想起,常常痛入骨髓,只是想不出什么辦法罷了!”荊軻說:“現在有一個建議,可以解除燕國的后患,并且報樊將軍的仇恨,怎么樣?”樊於期于是走上前說:“怎么辦呢?”荊軻說:“希望借您樊將軍的首級來獻給秦王,秦王一定會非常高興而好好地接見我。我左手抓住他的衣袖,右手用匕首刺他的胸,然后這樣就可以報將軍的仇,燕國被欺侮的恥辱也消除。將軍是否有這樣的想法呢?”樊將軍脫下一只衣袖,握住手腕進一步說:“這是讓我日夜咬牙切齒非常痛心的事,現在才能夠聽說指教!”于是自殺!
2.串講課文
    太子聞之,馳往,伏尸而哭,極哀。既已,無可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。       
      于是太子預求天下之利匕首,得趙人徐夫人之匕首,取之百金,使工以藥淬之。以試人,血濡縷,人無不立死者。乃為裝遣荊軻。   
       燕國有勇士秦武陽,年十二,殺人,人不敢與忤視。乃令秦武陽為副。   
        荊軻有所待,欲與俱,其人居遠未來,而為留待。   
       頃之未發,太子遲之。疑其有改悔,乃復請之曰:“日以盡矣,荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒,叱太子曰:“今日往而不反者,豎子也!今提一匕首入不測之強秦,仆所以留者,待吾客與俱。今太子遲之,請辭決矣!”遂發。
太子聽說這件事,驅車前往,伏在尸體上大哭,非常傷心。但已經是無可奈何的事了,于是就收拾盛裝好樊於期的首級,用盒子封裝起來。   
       在這時太子事先尋求天下最鋒利的匕首,用百兩金從趙人徐夫人那兒買到(這樣的匕首),(讓工匠)在淬火時把毒藥浸在匕首上。用來試用他人,鮮血沾濕衣縷,人沒有不立即死亡的。于是準備打點行裝送別荊軻。   
      燕國有勇士叫秦武陽的,十二歲的時候就殺人,人們不敢和他正視。于是命令秦武陽作為他的助手和他一道去。   荊軻等待另一個人,想同他一起去,可那個人住得很遠沒有來,就一直在等他。   過了一些時候,還沒有出發,太子嫌荊軻動身遲緩,懷疑他可能反悔,于是又去請他動身,說:“日子已經不多了,您難道不想去嗎?就讓我先打發秦武陽動身!”荊軻非常生氣,怒斥太子道:“如果現在去了而不能好好回來(向太子)復命的,那是沒用的人!如今拿著一把匕首到生死難測的秦國,我留下來的原因,是想等我的朋友一道。如今太子嫌我動身太晚,我就辭別了。"于是就出發了!
2.串講課文
    太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲,士皆瞋目,發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。
到了易水上,祭過路神,就要上路了。高漸離拍打著樂器,荊軻和著音樂發出悲涼的聲音,大家都流著淚哭泣。荊軻又走上前唱到:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”又發出聲調激憤的羽聲,大家都瞪大著眼睛,頭發向上頂起了帽子。于是荊軻就上車而去,始終不曾回頭!
2.串講課文
    既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。   
      嘉為先言于秦王曰:“燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王,愿舉國為內臣。比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟?謶植桓易躁,謹斬樊於期頭,及獻燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。唯大王命之。”   
       秦王聞之,大喜。乃朝服,設九賓,見燕使者咸陽宮。
到了秦國之后,帶著價值千金的禮物,以厚禮贈送給秦王的寵臣中庶子蒙嘉。   
      蒙嘉事先為他對秦王說:“燕王確實非常害怕大王您的威風,不敢派兵來抵抗大王您,,愿意拿全國的百姓來做您的臣子,排在諸侯的行列,像秦國的郡縣那樣向秦國進貢,只求能夠守住祖先的宗廟。他非常害怕,不敢自己來陳述,現在謹斬殺樊於期的頭并獻上燕國督亢一帶的地圖,用盒子裝好,燕王很慎重地在朝廷對他拜叩后將它送出,派遣使者來把這些告訴大王。一切聽大王您吩咐。”   
       秦王聽了之后,非常高興。于是穿上朝服,設九賓之禮,在咸陽宮接見燕國的使者。
2.串講課文
    荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”   軻既取圖奉之,發圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。
荊軻捧著裝著樊於期的頭的盒子,秦武陽捧著裝有地圖的匣子,按先后順序進來。到了殿前的臺階下,秦武陽害怕得變了臉色,群臣對此感到奇怪,荊軻回頭對他笑了笑,走上前替他向秦王道歉說:“北方邊遠地區的人,沒有見過天子,所以有些害怕,望大王能夠稍稍原諒他,讓他能夠在大王面前完成使命。”秦王對荊軻說:“起來吧,把秦武陽的地圖給我拿來。”   
       荊軻拿來地圖之后捧著,打開地圖,地圖全部展開后露出了匕首。荊軻乘機抓住了秦王的袖子,右手拿著匕首去刺秦王。沒有刺到,秦王非常吃驚,聳身站了起來,掙斷衣袖。拔劍,但劍太長,于是拿起劍鞘。當時非常危急,劍插得太緊,沒辦法抽出來。
2.串講課文
       荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。   
       是時,侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復擊軻,被八創。
荊軻在后面緊追秦王,秦王繞著柱子跑。群臣非常吃驚,事情突然發生,根本沒想到,大家都失去了常態。而按照秦國的法律,在殿上侍俸的群臣,不能帶一點點兵器;那些帶了兵器的侍衛,都在殿下侍候,沒有命令不得上殿。正在慌急之中,而且也來不急召來侍衛,因此荊軻不斷地追逐著秦王,而大家在惶急之中,也沒有什么東西來對付荊軻,僅僅只是用手來和荊軻搏斗。   這時,秦王的御醫夏無且用他手里的藥袋扔向荊軻。秦王正繞著柱子跑,驚惶之中,不知所措。左右大臣都提醒說:“大王劍在背上!大王劍在背上!”于是秦王拔劍刺向荊軻,砍斷了荊軻的左大腿。荊軻傷殘倒地了,就舉起匕首投向秦王,沒投中,擊中了柱子。秦王又砍殺荊軻,荊軻身中八處劍傷。
2.串講課文
       軻自知事不就,倚柱而笑,箕(箕:名詞作狀語,像簸箕一樣。)踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。”   左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。
(1)、臨危授命
荊軻
“微太子言,臣愿得謁之”
——言出必行的俠義精神。
“行而無信,則秦未可親也……”
——勇而多謀、城府很深、膽識超人。
太子丹
“恐懼”“雖欲長侍足下,豈可得哉”“丹不忍以己之私,而傷長者之意”
——急躁、軟弱、善良。
(2)私見樊於期
(3)怒叱太子
太子
“遲之”“疑其有改悔”“先遣秦武陽”
——驚恐,焦急。
(浮躁多疑,謀事不周)
荊軻
“怒”“叱”“今日往而不反者,豎子也!……”
——剛直不阿,秉性剛烈。
(4)易水送別
背景:
“蕭蕭易水寒”“白衣冠”
“垂淚涕泣”“變徵之聲”
——生離死別凄涼悲愴
活動:
“慷慨羽聲”“瞋目”
“發盡上指冠”“終已不顧”
——同仇敵愾,視死如歸的悲壯
(4)易水訣別
(6)圖窮匕首見
 

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