蘇教版小學語文五年級下冊《望月》課件ppt下載

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這是蘇教版小學語文五年級下冊《望月》課件ppt，包括了近義詞&反義詞，劃分段落結構，中心主旨，作業等內容，歡迎點擊下載。

              月升月落，月圓月缺，月亮是人類永恒的話題，無數的詩人，作家們用文字去謳歌，音樂家們用音符來贊美，畫家們用畫筆來描繪，今天，我們一起來學習現代著名作家趙麗宏先生所寫的：
閃爍   光斑   沐浴   瞳仁
比喻   云絮   封鎖   呵欠
外甥   鍍上   船艙
近義詞&反義詞
驚訝   伸展   清幽   云絮   沉醉
驚奇   舒展   幽靜   云朵   陶醉
反義詞
伸展   封鎖   偶然   聚集
蜷縮   開放   必然   分散
劃分段落結構
第一部分（1-2）：深夜，“我”在甲板上欣賞月下的江景。
第二部分（3-13）：小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句。
第三部分（14-20）：小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象。
第四部分（21）：“我”獨自一人在甲板上展開了幻想的翅膀。
要求：
1：我們分角色朗讀，思考：文章的體裁和行文線索是什么？
文章先寫了什么，接著寫了什么，最后寫了什么。
初步明白：
1：散文：形散神不散
2：行文線索：月。
3：先寫了月夜江色，接著寫了背詩喻詩，最后寫了凝視幻想。
學習課文：
1：齊讀第一自然段，思考第一自然段是什么描寫，有何作用。
夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。
學習課文第一自然段：
1：環境描寫：
     望月的背景，
     增添童話色彩。
找出描寫月亮的環境描寫的段落，體會其作用。
 月亮出來了，安詳地吐灑著它的清輝。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……
找出有關月亮的詩句，男女生互讀。
 “我們來背詩好嗎？寫月亮的，我一句你一句。”      “小時不識月，呼作白玉盤。”      “明月幾時有，把酒問青天。”     “床前明月光，疑是地上霜。”     “野曠天低樹，江清月近人。”     “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”     “峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”      …………
找出小外甥對月亮的比喻，劃下來，感受比喻的妙用，體會小外甥對月亮的喜愛之情。
像眼睛，天的眼睛。
這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開，每個月都要圓圓地睜大一次……
月亮困了，睜不開眼睛了。
你覺得小外甥是個怎樣的孩子？
聰明好學、愛幻想
齊讀最后一自然段：甲板上又只留下我一個人。我久久凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀……
（比較第一自然段) 夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。
討論：最后一自然段的作用
照應開頭，        收束全文，              點明中心
用簡練的話概括文章寫了那個地方的月亮：
江中月
詩中月
心中月
中心主旨
《望月》是一篇散文。課文寫了舅甥倆在望月時的愉快交談，表現了小外甥“聰明好學，愛幻想”的特點和人們喜愛月亮，追求美好事物的思想感情。
床前明月光，
疑是地上霜。
 

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