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新人教版七年級語文上冊第20課《雖有佳肴》課件ppt下載

素材編號:
430612
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
yangyiner
上傳時間:
2020-11-17
素材大。
1 MB
素材類別:
語文課件PPT
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新人教版七年級語文上冊第20課《雖有佳肴》課件ppt

新人教版七年級語文上冊第20課《雖有佳肴》課件ppt免費下載是由PPT寶藏(www.8170126.buzz)會員yangyiner上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2020-11-17,素材編號430612。

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 ——《禮記》
【學習目標】
1、了解《禮記》相關知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。
2、準確翻譯課文;學習類比說理的方法,理解教與學互相促進的道理。
【學習重難點】:        以“意義”法劃分句子節奏。
【學考考點】:
1.理解常見的文言實詞在文中的含義。
2.用“意義”法劃分句子節奏。
【背景資料】:
本文節選自《學記》(《禮記集解》)。
《學記》是《禮記》中的一篇,是中國教育史上,也是世界教育史上第一部教育學的專著。文字言簡意賅,喻辭生動,系統而全面地闡明了教育的目的及作用,教育和教學的制度、原則和方法,教育過程中的師生關系以及同學之間的關系。
學習研討
一、朗讀課文,整體感知。
解決問題:注意讀 
              準字音, 體會語調。
參考譯文
合作探究
1、本文主要論述了什么道理?(你同意這個觀點嗎?)作者是怎么論述的?(論證思路)
(“教學相長”--教和學是相互促進的,二者相鋪相成。
重視實踐,在學和教的實踐中“知不足”、“知困”,明事理,出真知,得到進步與發展)
2、開頭“雖有佳肴”一句有什么作用?
      讀完本文,你有哪些體會?
提示:教者的角度:
                 學者的角度:
脈絡梳理
主題
           文章運用類比的手法引出要闡述的觀點,指出教和學是相互促進,相輔相成的,即“教學相長”,告訴了我們實踐出真知的道理。
語言特點
字詞句歸納
一、通假字
《兌命》曰     
二、古今異義
1、雖有至道
2、不能知其旨也
3、教然后知困
4、教學相長也
三、詞類活用
1、不知其旨也
2、不知其善也
四、一詞多義


五、文言句式
1.判斷句
2.倒裝句
積累:
1、學習過程五步驟:博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之
2、學者有四失:或失則多,或   失則寡,或失則易,或失則止。
3、教育教學九原則:教學相長、長善救失、啟發誘導、因材施教……
檢測
《禮記》是戰國至秦漢年間     家學者解釋說明經書《       》的文章選集,是一部      思想的資料匯編。又叫《         》。與《    》《      》合稱“三禮”。 內容主要是記載和論述先秦的                             ,記錄            等的問答,記述          。
 

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